- Strategia naţională privind promovarea egalităţii de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi şi prevenirea şi combaterea violenţei domestice pentru perioada 2022-2027
- Proiectul Romania Educată – viziune și strategie 2018-2030
- Strategia națională pentru dezvoltarea durabilă a României 2030
- Strategia “Copii protejați, România sigură” 2022-2027
- Strategia Naţională privind Agenda Digitală pentru România 2020
- Planul de Implementare a Garanţiei pentru Tineret 2014-2015
- Strategia privind Reducerea Părăsirii Timpurii a Şcolii în România
- Strategia Naţională privind Învățarea pe tot Parcursul Vieții
- Planul Național de Acțiune privind Energia Regenerabilă
- Planul de Dezvoltare Regională Sud Muntenia
- Strategia Națională de Dezvoltare Durabilă
- Strategia Națională de Dezvoltare Regională
- Strategia de dezvoltare teritoriala a Romaniei
- Strategia Națională privind Incluziunea Socială a Persoanelor cu Dizabilități 2014-2020
- Strategia Națională pentru Protecția și Promovarea Drepturilor Copilului 2014 – 2020
- Planul de Implementare a Garanției pentru Tineret 2014-2015
- Recomandări Specifice de Țară 2014
- Acord de Parteneriat 2014-2020
- Strategia națională privind Educația pentru mediu și schimbări climatice 2023 – 2030
- Planul de dezvoltare instituțională al unității de învățământ (PDI)
- Planul de acțiune a școlii (PAS)
- Raportul Proiectului România Educată
- Strategia națională pentru ocuparea forței de muncă (ANOFM) 2021-2027
- Strategia națională privind incluziunea socială și reducerea sărăciei pentru perioada 2022-2027
- Strategia Națională pentru Dezvoltare Durabilă a României (SNDDR) 2030
Postări recente
„POD spre carieră – Practică. Ocupare. Dezvoltare” – rezultate finale pentru pregătirea profesională a elevilor Asociația Atitudini & Alternative, în parteneriat cu Liceul Tehnologic „Constantin Brâncoveanu” din Târgoviște și Liceul…
Programul Educatie si Ocupare 2021 – 2027 Prioritatea P8.Cresterea accesibilitatii, atractivitatii si calitatii invatamantului profesional si tehnic Obiectiv specific: ESO4.5_Imbunatatirea calitatii, a caracterului incluziv, a eficacitatii si a relevantei sistemelor…
Elevii Liceului Tehnologic „Goga Ionescu” din Titu au finalizat cu succes stagiile de practică desfășurate în cadrul proiectului „POD spre carieră – Practică. Ocupare. Dezvoltare”, Cod SMIS 302494, finanțat prin…
Programul Educatie si Ocupare 2021 – 2027 Prioritatea P8.Cresterea accesibilitatii, atractivitatii si calitatii invatamantului profesional si tehnic Obiectiv specific: ESO4.5_Imbunatatirea calitatii, a caracterului incluziv, a eficacitatii si a relevantei sistemelor…
